星空,星空体育,星空体育官网,星空体育app,星空体育网页版,星空捕鱼,星空体育app下载,星空体育官网,星空体育下载,星空电竞,星空体育入口,星空体育注册网址,星空体育注册链接,星空APP下载至于“三个解放”，是基于我在调研中所了解的一些情况：一是，因师生比等原因，我校教师的授课任务很重，教师没有充裕的时间搞科研；二是，大多教师家住城里，到20多公里外的新校区上班，每天在路上消耗近3个小时，老师没有精力搞科研；三是，各部门各条线对各学院各方面工作的事中和事后的考核，使大家忙于应付表格。为此，我提出要将我校教师从繁重的课时中解放出来，从路途疲劳中解放出来，从多部门考核的表格中解放出来。解决办法是：针对第一个问题，学校决定从2008年起要引进高层次的师资200人，目前已引进150人；针对第二个问题，学校决定在新校区为教师们提供廉租房；针对第三个问题，学校实施了考核制度的改革，将原来的“多头考核”改为“归并考核”，即将原来的各条线的考核内容合并于对学院的综合考核之中。

　　我校党委和行政对“依法治校”工作高度重视，迄今已集中推出了一个意见与四项制度。一个意见就是《浙江工商大学委员会、浙江工商大学关于加强依法治校工作的意见》；四项制度就是分别由四个文件所确立，即：《浙江工商大学规范性文件制定办法》确立了区分规范性文件与执行性文件并对规范性文件进行严格法律审查制度；《浙江工商大学听证制度实施办法》确立了对学校重大事项和对教职工的不利处分适用听证的制度；《浙江工商大学合同管理办法》确立了对学校各类合同的规范化管理制度；《浙江工商大学校内教职工争议裁决办法》确立了校内有关纠纷的自我解决机制。“一个意见、四项制度”的出台是密切结合浙江工商大学改革发展的实际，坚定不移地实施“加速发展、创新强校”战略的重要成果之一。这是浙江工商大学深入推进“依法治校”，将提升管理水平落到实处的重要标志与举措。